Beneficiarii proiectului au fost elevi din clasele a V-a, a VI-a și a VII-a, dornici să învețe informatică, din orașe cu mai puțin de 30.000 de locuitori. Cursurile au fost gratuite, în format online, împărțite pe niveluri și adaptate vârstelor elevilor, cu un număr de maxim 10 elevi/grupă. Pentru susținerea acestor cursuri am încheiat un parteneriat cu Logiscool, companie cu multă experiență în domeniu, iar sesiunile săptămânale au fost susținute în perioadele octombrie-mai a anilor școlari 2021-2022 și 2022-2023.
În anul școlar 2021-2022 au participat la program 119 de elevi din clasele a V-a, a VI-a și a VII-a din Pașcani, Târgu Frumos, Bucecea și Țibănești din județul Iași, care au arătat interes în a învăța programare dar care se confruntau cu provocări legate de accesul la cursuri din cauza limitărilor financiare, a lipsei dispozitivelor electronice și a conexiunii la internet în comunitățile lor. Pentru elevii fără echipamente și acces online, s-a amenajat o sală de curs dotată cu laptopuri, în care s-au desfășurat orele de programare. Cursurile au început în luna octombrie 2021 cu 119 elevi și s-au încheiat în luna mai 2022 cu 98 de elevi.
În anul școlar 2022-2023 ne-am dorit să extindem programul și ne-am adresat copiilor din toata localitățile și orasele mici din țară care doreau să participe la aceste cursuri. Înscrierile au avut loc în perioada 5-26 septembrie 2022, pe site. S-au înscris 85 de elevi (54 de elevi erau din anul școlar anterior și 31 de elevi noi) din 16 localități din țară. Cursurile au început în luna octombrie 2022 cu 85 elevi și s-au încheiat în luna mai 2023 cu 66 de elevi.
· Total participanți la program 150 de elevi
· 50 de elevi (33.3%) au parcurs 4 module
· 24 de elevi (16%) au parcurs 2 module
· 76 de elevi (50.7%) au parcurs 1 modul
În primul an, cursurile de programare au început în câteva orașe în care a existat cerere punctuală iar procentul de promovabilitate a fost de 82% ceea ce ne-a determinat să extindem programul pentru toată țara, însă în al doilea an înscrierile au fost sub așteptări, iar rata de promovabilitate a scăzut de la 82% la 76%.
Concluzia celor 2 ani de program pilot este fie că această metodă de predare nu este suficient de atractivă pentru copiii din zonele respective, fie că ipoteza de lucru nu se verifică, respectiv nu există o cerere semnificativă pentru cursuri de programare din partea elevilor din orașele mici ale țării.
.png)
Ajută-ne să schimbăm mentalități și să le dăm câtor mai mulți copii o șansă la o educație completă și, astfel, la o viață mai bună!
Donează
Copyright © 2021 Noua ne pasă
